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楓香玄米茶

Brown Rice Teapot

藝術作品插畫_黃色地板.png
藝術作品插畫_楓香玄米茶.png

[展區:中正公園]
[Exhibition Area: Chung Cheng Park]

作品介紹

長4公尺 x 寬2.5公尺 x 高3公尺
L4m X W 2.5m X H3m

B-3《楓香玄米茶》【日】-2.JPG
B-3《楓香玄米茶》【夜】-1.jpg

【材質】鐵、稻桿、布繩等
【Materials】Iron, Rice straw, Cloth ropes

龜山區的楓茶米休閒農業區以「楓香、茶香、米香」三香為特色,形成一個自然景觀與農村文化和諧共生的友善生活環境。

 

作品以穀粒與茶壺雙重意向設計而成,並以稻稈編織成高低起伏的谷地丘陵地形,內部空間為茶室概念,並且矗立著一座由在地社區居民共創而成的米粒作品。從在地物產到居民參與,作品傳達了人與自然共存共榮的里山願景。

Maple Tea Rice Leisure Agriculture Area of Guishan District features the three fragrances of “maple, tea, and rice.” It is a friendly living environment where natural landscapes and rural culture coexist harmoniously. 

 

The work is designed with the dual images of rice grains and a teapot. The rice straws are woven into the undulating terrain of valleys and hills. The interior space is a tea room, where the work of rice grains co-created by the local community residents stands. From local products to resident participation, the work conveys the vision of Satoyama that men can live and prosper together with nature.

藝術共創小故事

同樣一綑稻稈,變化成個性迥然不同的稻草人與稻稈燈罩

○稻草人──楓樹國小

🞯課前準備中🞯
藝術家羅元鴻老師,與助教鹹酸甜(kiâm-sng-tinn)組合,這天來到了楓樹國小,與四年級共104位小朋友見面。

元鴻老師將一個巨大的稻草人放在桌上:它有著像是戰鬥機器人的氣勢跟神態,看起來既狂野又複雜。這讓我們不禁擔心,工法會不會太難,小朋友真的可以做成功嗎?今天我們一共要完成五十個稻草人,真的有可能做出來嗎?

元鴻老師隨即從後車廂搬出一箱又一箱的工具與材料。其中最重要的是,來自自家農地的稻稈,尖端上還有點點稻榖。老師同時向助教鹹酸甜(kiâm-sng-tinn)組合,說明待會的施作步驟──此時我們才知道,稻草人的身體,竟然除了麻繩之外,沒有其他接著劑!?

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🞯共創工作坊,正式開始了!🞯

楓樹國小的同學們陸續入座,自在放鬆又專注的神態,真是一級棒。
元鴻老師向同學示範如何彎折稻稈、以麻繩綑綁。這一隻隻的巨大稻草人,一個人很難做起來,需要與另一個夥伴合作:
我量、你剪
我拉緊、你綁繩
待做好一個一個的小部件之後,兩個合作小夥伴再一起有商有量地,依序拼接起來:
🞥哪一面要當正面~
🞥腳要多長~
🞥手要擺什麼姿態~
於此同時,最有效率的助教鹹酸甜(kiâm-sng-tinn)三人親子組合,有著互相補位的默契。不到十歲的兩位小女孩助教,至組別小桌旁,安靜不語地熟練使用剪刀與麻繩,提供手法示範支援,還會趁空檔掃除地上與空氣中的稻稈屑。媽媽助教則是掌握前後步驟,確保楓樹同學都在進度上~
如此一來,充滿邏輯巧思,又自由隨心的稻草人創作,就在充滿這歡笑跟專注的三小時中,竟然全數成功,通通都完成了!真的非常厲害~~


○稻稈燈罩──幸福社區發展協會

元鴻老師這次來到幸福社區,要做的不是↙最狂㊣霸氣a↙「#稻草人」,而是有如七小矮人家裡會擺的超萌「#稻稈燈罩」。

平平都是稻桿,怎麼我看就長一樣?
而藝術家就看出材料展現出來的不同個性,有時狂野有時萌呢?!

這天元鴻老師與師母佳蓉老師,身著小地藝術節的粉紅T恤,可愛登場!
元鴻老師設計、教學的燈罩,一樣是以自家農地生產的稻稈、麻繩來製作。運用編織方法跟結構技巧,每個人都可以將材料整塑成自己想要的形狀。

元鴻老師默默地從材料選擇開始,就佈設了一連串人與人、人與材料互動的方式,打造舒心又隨心的場域,讓每個參與者都可以自在地展現自己的個性

這種可愛貼心又純天然的氛圍,就是羅元鴻老師的特色。難怪每個大朋友小朋友都如此樂在其中。我們課程跨了一個午餐時光,原以為小朋友會累倒。結果電力十足到最後一刻,還留下了一幅畫在白板上的世界名畫《希望》。表示:「還想再玩」。


課程告一段落,要去哪裡拍大合照呀?紀錄片施合峰導演出去找了他心中覺得非常美麗的地方,認為足以代表這個社區的感覺。
這麼巧,這個地方,就是幸福社區的幸福核心──彩繪牆之前。
請大家來看看幸福社區的地靈人傑,還有我們手上剛做好的稻稈燈罩。


○稻稈燈罩──愛家園推廣協會

愛家園推廣協會,位於楓茶米休閒農業區的山腳下。鬧中取靜,非常舒適。是有溫度的世外桃源。

大家聚會的地點,就在門口搭起棚子來。有投影幕、有茶水、有可以一起手作的大桌椅,有音響,還擺放著好多社區大家一起做的點點滴滴。
季杏姐與社區夥伴對藝術家團隊說:
「你們還需要什麼~~我們來處理」
「沒有沒有,超級舒服了!!這裡太溫馨了~~」
這天我們的教師組合無敵Combo,有羅元鴻老師、師母佳蓉老師與最可愛鹹酸甜(kiâm-sng-tinn)組合。

這天早上,老師群帶領社區夥伴,先做伸展操。待會的稻稈編織課程,需要靈活的手指、專注的眼睛、以及坐得住的屁股。
手臂拉長長~~~~
背脊拉長長~~~~
手指動一動~~~~

稻稈燈罩到底是怎麼做出來的呢?
元鴻老師在桌子上跟夥伴們講解其中設計的巧思跟鋩角(mê-kak),社區夥伴獨具慧心,馬上就心領神會啦~~哇!
一邊與朋友們聊天
一邊編織
一起度過這溫馨美好的時光
不一會兒
稻稈燈罩就做出來啦!
每個燈罩看起來都好紮實!
也好柔軟~
大家對自己做的共創成品都好得意,讚讚讚!

到此,羅元鴻老師《楓香玄米茶》的三大共創社區組件—愛家園推廣協會、幸福社區發展協會、楓樹國小,通通全數集合完成。
有煞氣ê「稻草人」,也有溫馨可愛的「稻稈燈罩」,究竟,組合起來的全貌,到底長怎樣呢?

各位朋友,欲知全貌,請來2024桃園地景藝術節-中正公園展區,實際看看這件集合了這麼多大朋友小朋友的藝術作品——《楓香玄米茶》。
歡迎您!!

作品3-楓香玄米茶_共創故事-圖片1(楓樹國小).jpg

元鴻老師拿出自家生產的稻稈。

作品3-楓香玄米茶_共創故事-圖片3(楓樹國小).jpg

同學們跟隨步驟,一步一步把零件綁出來,
猜猜這是哪個部位?是雙腳。您猜對了嗎?

作品3-楓香玄米茶_共創故事-圖片5(幸福社區).jpg

提著稻稈燈罩在幸福社區的彩繪牆前。

作品3-楓香玄米茶_共創故事-圖片7(幸福社區).jpg

稻稈燈罩,伯伯第一個做出來!

作品3-楓香玄米茶_共創故事-圖片9(愛家園).jpg

元鴻老師仔細說明稻稈的編織方法。

作品3-楓香玄米茶_共創故事-圖片13(愛家園) .jpg

最強師資擬訂工作坊教學方針:元鴻老師、師母佳蓉老師與最可愛鹹酸甜(kiâm-sng-tinn)組合。
 

作品3-楓香玄米茶_共創故事-圖片2(楓樹國小).jpg

威風凜凜的稻草人。

作品3-楓香玄米茶_共創故事-圖片4.(楓樹國小)jpg.jpg

稻草人,我們都做出來了!好棒!

作品3-楓香玄米茶_共創故事-圖片6(幸福社區).jpg

闔家歡樂,一邊聊天一邊編織

作品3-楓香玄米茶_共創故事-圖片8(幸福社區).jpg

工作坊結束了,小女孩還想再玩,在白板上留下圖畫〈希望〉
 

作品3-楓香玄米茶_共創故事-圖片10(愛家園).jpg

坐很久,來動一動。

作品3-楓香玄米茶_共創故事-圖片11(愛家園).jpg

愛家園的夥伴聚精會神

作品3-楓香玄米茶_共創故事-圖片12(愛家園).jpg

稻稈燈罩慢慢成形。
 

藝術家

03.04.07.羅元鴻.PNG

羅元鴻

Yuan Hong Luo

藝術共創單位

楓樹國小
幸福社區發展協會
愛家園推廣協會

共創工作坊教師

羅元鴻
蔡佳蓉
與鹹酸甜
(kiâm-sng-tinn)組合:
玫婷
黑糖
魚丸

24.999075, 121.342984

藝術作品插畫_楓香玄米茶.png

作品點位座標

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